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P2——一场事故即将发生

大雨毁了这个小窝，它快要破了。(也描述了情况)

P3——是什么激励了他？

男孩很担心女孩，决定冒着大雨跑过去警告她。(决定前的犹豫)

P4-他怎么样了？

去镇上的路很难走，他感觉到并摔断了胳膊。(也克服了许多其他障碍)

P5-他们一起做了什么来警告这个镇？

他终于找到了那个女孩，并告诉了她事故的经过；他们去了最近的无线电台，通过广播通知镇上的人们。(他们是如何说服MC的)(商盟百科网www.chnore.com)

P6结尾

洪水到来之前，人们逃到了安全的地方，女孩吻了男孩一下。

(大团圆结局)

分段阅读只要达到以上水平就可以了，不需要深究每一段的细节。阅读后，读者应该能够画出一幅思维导图来解释这篇文章的大纲。

3)分析阅读分析阅读

沉浸式阅读的第三个层次是分析性阅读，也可称为深度阅读；；这个层次的读者大有可为。

A.细节:进入作者描述的过程和细节。(商盟百科网www.chnore.com)

B.人物:了解人物性格和行为的驱动力以及相互之间的关系。

C.因果关系:理解事件的时序和因果关系

D.观点:了解作者对事物或人的观点和态度。

E.结构:思考作者布局背后的目的和意图。

F.语言:思考作者运用语言的有效性和表现力。

深度阅读是与作者平权的阅读过程。在阅读中，读者尽力与作者对话。当然，平权不等于平级。不要指望每个读尼采的人都能理解他。

深入阅读后，读者有了足够的信息和认识，对文章或作品做出自己的判断，比如文章是否有说服力，故事是否吸引人，观点是否深刻，文笔是否引人入胜。(商盟百科网www.chnore.com)

经过仔细的分析和阅读，读者可以对他们的阅读或文章写评论和批评。

4)全读的更高层次是相近学科的交叉阅读。比如看完今年巴菲特致股东的信，再回到历年巴菲特致股东的信，是同类题材的跨时间序列交叉阅读；你也可以看看巴菲特致股东信之外的其他相关报道，比如巴菲特的投资哲学书籍，查理·芒格的思维方法，甚至价值投资鼻祖格雷厄姆的相关著作。这是跨作者阅读。当然这是最难的，需要更老的时间和精力。

读者看完类似的话题，可以就某个领域写一篇文章、一篇论文甚至一本书。

这是沉浸式阅读的四个步骤和达到的理解水平。当然，饭需要口吃，路需要一步一步走。珠穆朗玛峰也是一英尺一英尺爬上去的；具体操作方法之后，我们再慢慢聊。

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